ULASAN BUKU NONFIKSI

 

 Judul : Habibie & Ainun

Karya : B. J Habibie

RESUME

BAB 1 (Sekali Peristiwa di Rangga Malela 11B)

Cerita ini diawali dengan pengenalan latar waktu dan tempat dimana J.E Habibie yaitu sebagai adik kandung B.J Habibie mengajak Habibie untuk mengunjungi ke Keluarga Besari yang sudah lama tak dikunjungi selama 7 tahun terakhir semenjak Habibie pindah ke Jerman.Rumah itu terletak di Jalan Rangga Malela no.11B yang dulunya di Ciumbeluit.

BAB 2 (Harmoni dari Dua Dunia)

Setelah liburan Idul Fitri, Ainun dan Habibie beserta keluarganya bertugas masing-masing.Selama di Jakarta Habibie selalu berduaan dengan Ainun seperti makan di tempat favorit mereka,Habibie menjemput Ainun setelah selesai bekerja,dan bersunda gurau dengan ayah Ainun .Sehingga selama 3 bulan terakhir Habibie mengalami perubahan yang paling signifikan adalah perubahan lingungan pribadinya.

BAB 3 (Keseharian di Oberforstbach)

Sisa waktu seminggu sebelum cuti berakhir Habibie memanfaatkan untuk acara perpisahan dengan keluarga dan kawan-kawan di Badung dan Jakarta.Setelah perpisahan Habibie dan Ainun terbang ke Jerman dan mendarat di Aachen.Penjemputan di lapangan terbang Disseldorf sangat berkesan dan memberi perasaan kekeluargaan.Habibie dan Ainun diberi kue dan bunga.Di Aachen mereka tinggal di Jalan Preuβweg no 123.Setelah beberapa pekan mereka pindah ke Oberforstbach.Di sini rumah tangga merka dimulai.

 BAB 4 (Penantian Sepasang Mata yang Indah)

Tiga bulan pertama Habibie bekerja di Talbot,Habibie hampir tidak tidur sama sekali.Ainun mendampingi dan membantu Habibie dalam bidang ilmu rekayasa,eksakata dan fisika.Selama di Talbot Habibie mendapat banyak ilmu baru mengenaiGerbong Ruang Luas atau dalam bahasa Jerman yaitu Grosβraum Wagen

BAB 5 (Dia yang Memberi Ilham)

Walaupun Ainun sudah mengandung 7 bulan,ia tetap muntah,meludah dan sering susah makan.Ainun rutin diperiksa oleh dokter kandungan.Dengan semangat motivasi dan ilham dari Ainun, Habibie lebih produktif.Habibie hampir tidak tidur sama sekali dan terus bekerja.Setelah menunggu beberapa bulan, akhirnya anak mereka lahir pada tanggal 16 Mei 1963 pukul 01.00 dan diberi nama Ilham Akbar Habibie

BAB 6 (Tidak Meningkari Sumpahku)

Setelah Ainun pulang dari rumah sakit dan membawa bayi,kehiupan mereka sangat berubah dan mendapat kenikmatan tersendiri.Habibie mendapatkan tawaran dari Professor Ebner.Mereka mendiskusikan pro dan kontra lalu menyimpulkan bahwa sebaiknya kami tetap setia pada program perjuangan bangsa.Dari kepentingan pribadi mungkin tawaran ini harus kami terima namun pandangan dari kepentingan pembangunan bangsa,sebaiknya ditolak dan berusaha bekerja di industri dirgantaranda dan membangun Benua Maritim Indonesia.Akhirnya Ainun meyerahkan keputusan kepada Habibie dengan persyaratan tidak lupa dan mengingkari “Sumpah”.Intinya Habibie dan Ainun menolak tawaran pekerjaan dari Jerman demi memajukan bangsa Indonesia.

BAB 7 (Mendapat Anugerah “Si Perintis yang Sempurna”)

Sejak tanggal 1 September 1965 Habibie mulai bekerja di perusahaan Hamburger Flugzeugbau HFB dan Ainun sibuk menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Mereka pindah dari desa Oberforstbach dekat dengan Aachen ke Hamburg kota besar di Jerman.Karena sibuknya,Habibie tidak megetahui bahwa Ainun mengandung anak yang kedua.Ainun ingin memberi bayinya “Nadia Fitri” jika permpuan dan “Thareq” jika laki-laki

*p.s : sebenarnya bab pada novel ini ada 37 tapi saya baru baca sampai bab 7*

Tugas 1

1.     Apa judul dan tema buku yang kamu baca?

Jawaban : Judul novel yang saya baca adalah Habibie dan Ainun,tema dari novel itu adalah percintaan dan perjuangan. Karena berisi tentang kisah cinta Habibie dan Ainun sejak mereka pertama bertemu dan akhirnya menikah dan punya anak,serta perjuangan Habibie dan Ainun dalam membangun bangsa Indonesia.

2.     Bidang ilmu apa yang dibahas dalam buku yang kamu baca?

Jawaban : Bidang ilmu pengetahuan dan teknologi karena meceritakan tentang pengalaman Habibie selama di Jerman mengenai teknologi yang ia ciptakan dan ia kembangkan.

3.     Apakah buku tersebut ditunjang oleh gambar, grafik, foto, ilustrasi, dan tabel?

Jawaban : Buku tersebut tidak memilik foto,gambar,ilustasi maupun tabel, buku tersebut hanya berisi tulisan untuk menyampaikan isinya,sehingga menurut saya kurang menarik apabila tidak ada gambar dan lain-lain.

4.     Apakah sistematika buku mudah diikuti?

Jawaban : Iya, sistematika dalam buku ini mudah dipahami

5.     Apakah bahasanya mudah dipahami?

Jawaban : Bahasa mudah dipahami,tetapi ada beberapa kalimat serta kata menggunakan bahasa asing sehingga kita perlu menerjemahkan agar mengerti.

6.     Bagaimana penulis membuka dan mengakhiri tulisannya?

Jawaban : Penulis membuka cerita dengan memperkenal situasi awal Habibie mengunjungi rumah lamanya. Kisah manis ini kemudian ditutup dengan kematian ibu Ainun akibat kanker yang dideritanya selama bertahun-tahun. Salah satu kisah paling mengharu biru dalam buku ini adalah pada saat ibu Ainun hendak dioperasi. Biasanya pak Habibie selalu datang menjenguknya di waktu yang sama. Hanya saja karena hari itu Ibu Ainun menjalani Operasi, Bapak Habibie tidak diperkenankan masuk ruangan tempat ibu Ainun dirawat. Hal ini kemudian mengguncang jiwa bu Ainun. la menangis sedih, karena ia berpikir ada hal buruk yang membuat suaminya belum datang. Ibu Ainun, wanita penyabar tersebut, masih mengkhawatirkan suaminya meski faktanya ia tengah sekarat. Begitulah cinta yang selalu belajar untuk tulus.

ULASAN BUKU FIKSI

 Judul : Dia, Tanpa Aku

Karya : Esti Kinasih

Sinopsis:

Ronald, cowok kelas 2 SMA, sudah lama naksir Citra yang masih kelas 3 SMP. Tapi Ronald belum mau PDKT. Ia menunggu sampai Citra masuk SMA, karena itu ia hanya bisa mengamati Citra dari jauh.Saat yang ditunggu Ronald selama berbulan-bulan akhirnya tiba. Citra masuk SMA! Namun Ronald kecewa karena ternyata Citra masuk SMA yang sama dengan adiknya, Reinald, dan sekelas pula. Namun, keinginan dan harapan terbesar Ronald untuk mendekati Citra tak pernah terwujud. Cowok itu kecelakaan dan tewas di tempat, tidak jauh dari rumah Citra.Reinald menganggap Citra-lah penyebab kematian kakaknya. Rasa marah dan keinginannya untuk menyalahkan Citra membuat sikapnya terhadap cewek itu menjadi penuh permusuhan. Keduanya kemudian kerap bertengkar tanpa Citra tahu pasti alasan sebenarnya.Sikap Reinald berubah drastis ketika Citra memutuskan untuk tidak lagi mengacuhkannya. Kini Reinald berada di posisi yang sama seperti Ronald dulu. Perubahan sikap Reinald itu tanpa sadar mendekatkan keduanya. Dan akhirnya Reinald tak lagi ingin menjaga Citra demi almarhum kakaknya.

1.     Bagaimana judul atau tema yang dikembangkan?Apakah ada keunikan?

Judul tidak memiliki keunikan karena hanya judul  biasa begitu pun juga dengan temanya, temanya adalah percintaan anak sekolah,yang sudah menjadi tema novel –novel pada umumya.Tetapi,meskipun begitu cerita dalam novel tersbut tidak kalah menariknya dengan novel-novel yang lain

2.    Bagaimana pengarang menggambarkan latar cerita?

Pengarang menggambarkan latar cerita di novel “Dia,Tanpa Aku” secara rinci (detail)

3.    Bagaimana pengarang mengembangkan tokoh dan watak tokoh?

Di novel ini pengarang mengembangkan tokoh dan watak secara langsung,maksudnya dikembangkan melalui dialog antar tokoh.

4.    Bagaimana pilihan kata yang digunakan pengarang?

Pilihan kata yang digunakan pengarang cukup baik dan jelas karena menggunakan bahasa sehari-hari. Di dalam novel ini juga banyak menggunakan bahasa gaul.

5.    Apakah kalimat-kalimat yang digunakan pengarang memiliki keunikan dan kekuatan membangun cerita?

Dalam novel ini banyak keunikan seperti kejadian-kejadian tak terduga (plot twist) sehingga membuat ceritanya semakin seru dan dapat membangun cerita serta kalimat kalimat tersebut membuat pembaca merasa ikut serta dalam konflik-konflik yang terjadi dalam cerita tersebut.

6.    Tokoh mana yang paling kamu suka?Tuliskan alasannya!

Tokoh yang paling aku suka adalah Ronald karena ia cowok penyayang,pemberani dan pantang menyerah demi mendapatkan Citra sebagai kekasihnya yang ia tunggu-tunggu selama 2 tahun.

Teks Ceramah (Degradasi Budaya Indonesia di Era Globalisai)

Degradasi Budaya Indonesia di Era Globalisai

Assalamualikum Wr Wb

Yth.Ibu Kepala SMAN 3 Bandung
Yth.Ibu/Bapa Guru SMAN 3 Bandung
Yth.Para tamu undangan
Yth.Orang tua/wali murid
serta siswa SMAN 3 Bandung yang saya cintai dan banggakan

Selamat pagi hadirin,salam sejahtera untuk kita semua.
   Pertama-tama,mari kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan hidayahnya kita dapat berkumpul di tempat ini dalam keadaan sehat walafiat.Tak lupa shalawat serta salam tercurahkan kepada junjungan kita,Nabi Muhammad SAW kepada keluarganya,sahabatnya serta kita selaku umatnya hingga akhir zaman.
   Pada kesempatan kali ini,izinkan saya untuk menyampaikan informasi mengenai "Degredasi Budaya Indonesia di Era Globaliasi".Di era yang serba digital ini,informasi sangat mudah didapatkan.Maka dari itu kita harus berhati-hati jika mendapatkan informasi,jangan langsung percaya dan harus dicek kebenarannya.
   Jiwa nasionalisme dari generasi muda Indonesia memang dirasakan mengalami penurunan.Salah satu penyebabnya adalah kemajuan teknologi yang sangat pesat.Budaya-budaya luar dengan mudah masuk ke Indonesia tanpa adanya filtrasi.Menurut data,anak-anak berusia 5-10 tahun sudah mengenal kebudayaan luar melalui gawai orangtua mereka,kemudian setelah mereka tahu, mereka mencontohkan dan mempelajarinya di kehidupan sehari-hari.Sebagai contoh,anak-anak sekarang lebih sering mendengar lagu K-Pop dibanding lagu daerah,lebih suka mempelajari tarian dari Korea dibanding tari tradisional Indonesia.Hal ini baik,akan tetapi lebih baik lagi jika mereka mempelajari budaya negaranya sendiri.Padahal,tarian serta lagu daerah Indonesia tidak kalah bagusnya dari budaya luar.Tak lupa peran orangtua sangat penting dalam pertumbuhan perilaku anak,sehingga orangtua harus mengawasi serta membimbing anaknya ke hal yang benar.
  Hadirin yang saya hormati,sebagaimana kita tahu,Indonesia memiliki beragam suku,ras dan budaya yang unik.Banyak hal yang belum kita pelajari dari budaya-budaya di Indonesia.Sebagai warga negara yang baik,kita seharusnya tetap melestarikan budaya Indonesia bagaimanapun caranya,jangan sampai budaya kita hilang akibat di era globalisasi ini.Maka dari itu,kita harus selalu menjaga,melestarikan,dan membudayakan budaya di Indonesia,dan alangkah lebih baiknya jika kita memperkenalkan budaya Indonesia ke dunia internasional.
   Sekian pidato dari saya,mohon maaf apabila ada salah kata.Wassalamualikum Wr Wb
 

TEKS EKSPLANASI

Tawuran Antar Pelajar

Tawuran merupakan salah satu fenomena sosial yang sering kita lihat dan dengar di Indonesia.Tawuran ini melibatkan banyak anggota dan biasanya terjadi antar kelompok atau oknum masyarakat tertentu.Di Indonesia lebih sering terjadi tawuran antar pelajar SMA.Tawuran sangat berdampak negatif seperti,dapat merusak fasilitas umum,mengganggu kenyamanan dan keamanan masyarakat dan yang lebih parah adalah kematian.

Penyebab tawuran biasanya berawal dari hal sepele yang berupa masalah pribadi,dan akhirnya menjadi masalah kelompok.Sebagai contoh,Asep adalah anggota baru dari kelompok A,ia tidak sengaja melewati basecamp kelompok B,Asep tidak tahu menahu bahwa anggota kelompok A tidak boleh melewati basecamp kelompok B.Pada akhirnya si Asep di pukuli oleh anggota kelompok B.Si Asep mengadu ke ketua kelompok A,kelompok A tidak terima ada anggotanya yang dipukuli,dan akhirnya kelompok A akan membalas ke kelompok B.Faktor lain penyebab tawuran adalah seorang remaja yang tumbuh di keluarga yang kurang harmonis dan kurang kasih sayang dari kedua orangtuanya,sehingga remaja tersebut cenderung mencari perhatian di luar dengan ikut melakukan tawuran.Faktor yang paling penting terjadinya tawuran adalah kurangnya beribadah dan pengaruh lingkungan yang buruk,jika kita rajin beribadah kita akan lebih bisa menahan amarah,emosi,nafsu dan lain-lain,jika seorang remaja berada di lingkungan yang buruk maka akan berdampak buruk juga ke perilaku remaja tersebut.

Solusi yang tepat untuk mengatasi masalah tawuran antar pelajar ini antara lain,lebih mendeketkan diri lagi kepada Tuhan Yang Maha Esa/lebih sering beribadah,yang kedua,bergaulah dengan teman yang membawa ke arah yang positif,yang ketiga,sosialisai dari orangtua dan guru mengenai betapa bahayanya tawuran pelajar.Dengan demikian,siswa SMA diharapkan tidak melakukan perbuatan yang melanggar norma-norma kemanusiaan.Sebagai penerus bangsa,alangkah baiknya kita saling menjaga keutuhan NKRI demi menjaga kesejahteraan,kemakmuran dan keselamatan rakyat.

Cara Membuat Mie Karbonara

Mie karbonara adalah makanan gabungan antara mie instan dan saus carbonara.Makanan ini sedang marak dikalangan remaja saat ini dan sangat patut coba karna memiliki rasa yang unik dari  biasanya.Cara membuatnya juga mudah,tetapi murah dan kaya akan rasa.Lidah kita akan dimanjakan dengan perpaduan antara makanan khas Italia dan Indonesia ini.Berikut adalah cara membuat mie karbonara :

Alat dan bahan yang harus disediakan :

1)Alat :

a.Panci

b.Garpu dan sendok

c.Kompor

d.Talenan

e.Pisau

f.Sutil

g.Panci penggorengan

h.Mangkok

2)Bahan :

a.Air mineral

b.Mie instan (yang kuah)

c.Susu cair 250 ml

d.Garam dan merica

e.Daging asap/sosis/baso (optional)

f.Mentega
g.Telur 2 butir

Langkah-langkah :

1.Siapkan alat dan bahan

2.Rebus air hingga mendidih

3.Masukkan mie

4.Tunggu hingga matang

5.Selagi menunggu matang,siapkan penggorengan untuk masak daging asap

6.Tuang mentega ke panci penggorengan,lalu masukan daging asap

7.Jangan lama-lama memasaknya karena pada dasarnya daging asap itu sudah matang,tunggu saja sampai wangi

8.Jika sudah,taruh di talenan lalu potong panjang-panjang

9.Buang air rebusan mie yang sudah dimasak tadi

10.Siapkan panci penggorengan yang tadi,lalu masukkan mie

11.Masukkan semua bumbu yang ada di mie instan termasuk garam dan merica (secukupnya)

12.Aduk,lalu masukkan susu cair yang sudah dicampur telur sesuai selera

13.Jika sudah matang,angkat dan taruh ke dalam mangkok

14.Masukkan daging asap tadi sebagai topping

15.Sajikan selagi hangat